О школе

МБОУ СОШ №4

Школа № 4 станицы Курчанской:

Летопись призвания и созидания

В нашей родной станице Курчанской есть место, сокровенное для каждого жителя. Это не просто здание — это настоящий храм науки, через который прошли целые поколения станичников. Кто-то здесь учился в суровые послевоенные годы, кто-то ведет сюда внуков сегодня, а кто-то только готовится впервые переступить его порог. История нашей школы — это зеркало истории всей страны, полное труда, испытаний и великой любви к детям.

 У истоков просвещения

Свою летопись школа начала в далеком 1896 году, когда в станице была открыта первая церковно-приходская школа. С 1913 года она стала начальной, постепенно расширяя свои стены и возможности. Станица росла, и вскоре школа была преобразована в семилетнюю.

Тридцатые годы стали для Тамани временем расцвета. На глазах менялся облик Курчанской: выросли Дворец культуры, современное здание Сельского совета, кинозал. Истинной гордостью станичников стало новое двухэтажное здание школы-семилетки, где в светлых классах обучались дети со всех окрестных улиц.

 Испытание войной и вера в будущее

Мирный созидательный труд прервал грозный 1941 год. В августе 1942-го Тамань захлестнула фашистская оккупация. Более четырехсот дней станица изнывала под гнётом врага. Когда 21 сентября 1943 года пришло долгожданное освобождение, взорам бойцов и жителей предстала страшная картина: процветающая станица лежала в руинах. Из сотен строений уцелело менее сорока домов, а прекрасное здание школы было полностью разрушено.

Но дух курчанцев не был сломлен. Едва отгремели бои, как жители принялись восстанавливать жизнь. И первым делом станица начала заботиться о детях. Архивные документы июня 1944 года хранят свидетельства того подвига: колхозники строили классы буквально из обломков, родители сами изготавливали тетради из любой доступной бумаги, собирали по крупицам доски и стекло.

Более пятнадцати лет после войны учителя и ученики ютились в шести приспособленных зданиях-хатках, разбросанных по всей станице. Но даже в тесноте и скромном быту здесь царила атмосфера жажды знаний.

 Новая эра и верность традициям

Новая глава в истории школы открылась в начале 60-х годов. Благодаря поддержке совхоза «Кубань» в центре станицы на улице Красной выросли два современных двухэтажных корпуса. Это было время великой радости: учеников из тесных пристроек собрали в просторные и светлые классы, которые и сегодня остаются вторым домом для наших ребят.

Знаковой датой стал 1955 год — год первого выпуска десятиклассников. Аттестаты зрелости получили 20 первопроходцев. Среди них была и Зоя Александровна Тюнина, чья судьба стала символом верности родным стенам: окончив школу, она вернулась в неё учителем и на протяжении сорока лет дарила тепло своей души маленьким станичникам.

До 1954 года школа носила номер 18, и её руководителем в тот важный период был Иван Николаевич Сухов, заложивший фундамент тех традиций, которыми мы гордимся и сегодня.

 Школа сегодня

Сегодня МБОУ СОШ № 4 — это современное образовательное учреждение, которое чтит свои корни. Мы помним каждого директора, каждого учителя и выпускника. Наша школа — это живая связь времен, объединяющая прошлое и будущее станицы Курчанской. Мы гордимся своей историей и верим, что впереди у нас ещё много славных страниц!

Основные вехи истории:

•  1896 г. — основание церковно-приходской школы.

•  1913 г. — преобразование в начальную школу.

•  1943 г. — начало восстановления образования после оккупации.

•  1955 г. — первый выпуск 10-го класса.

•  1960-е гг. — строительство современных зданий по ул. Красной.

Эпоха расцвета и созидания: Вторая половина XX века

С 1955 года школа официально обрела свой статус средней школы № 4, под которым она известна и сегодня. Однако история административных преобразований наложила свой отпечаток: в середине 60-х годов, в связи с территориальными изменениями, учебное заведение на короткий срок стало школой № 44 Анапского района. Но уже в 1966 году историческая справедливость была восстановлена — школа вновь стала «четвертой» в составе Темрюкского района.

 Виноградный край и школьный бум

60-е и 70-е годы стали для Тамани золотым веком виноградарства. Отрасль процветала, и в станицу Курчанскую потянулись люди со всех уголков Советского Союза. Станица росла не по дням, а по часам, и классы наполнялись до предела. Педагоги тех лет вспоминают невероятную нагрузку: в кабинетах сидело по 40–42 ученика, а количество параллелей доходило до пяти! Живым примером того времени стал знаменитый 8 «Д» класс, который в 1974 году выпустила классный руководитель Севостьянова Н. И. — символ того, как много детей объединяла тогда школьная семья.

 Рождение современного храма знаний

Главная страница в истории нынешнего облика школы была написана в 1978 году. История этого здания — настоящий пример благодарности и патриотизма. Директор совхоза «Кубань» Виктор Васильевич Крохмаль, сам выпускник нашей школы 1965 года, решил сделать своей альма-матер и всем станичникам поистине грандиозный подарок.

Благодаря его воле и труду строителей, величественное трехэтажное здание выросло в рекордные сроки — всего за 9 месяцев. Устремленная ввысь, светлая и просторная, новая школа стала гордостью всей Тамани. Её кабинеты были рассчитаны на 1000 с лишним человек, а уют и оснащение поражали воображение.

Огромный вклад в то, чтобы новая школа стала лучшей, внесла директор Анна Андреевна Карабанова. О ней и сегодня говорят как о мудром руководителе и «доброй хозяйке». Именно она превратила учебные кабинеты в образцовые площадки, оснастив их современной мебелью и лучшим оборудованием того времени. Благодаря её энергии школа № 4 стала опорной в районе, настоящим флагманом образования.

Школа и труд: Летопись созидания и верности земле

История Курчанской школы неразрывно связана с историей великого труда. В 60-е и 70-е годы Тамань переживала период небывалого расцвета виноградарства. Станица росла, становясь центром притяжения для людей со всех уголков огромной страны. Школьные коридоры наполнялись звонкими голосами: в классах сидело по 40–42 ученика, а в параллелях насчитывалось до пяти классов. Живой памятью о том «демографическом буме» стал легендарный 8 «Д» класс, который в 1974 году выпустила классный руководитель Севостьянова Н. И.

 Школа — кузница кадров

Трудовое воспитание в нашей школе всегда было в приоритете. Когда Краснодарский край начал эксперимент по введению профессионального образования, педколлектив во главе с директором Ефименко П. Н. одним из первых включился в работу. Выпуски 1965 и 1966 годов обучались 11 классов и вместе с аттестатами получали востребованные профессии: тракторист широкого профиля и виноградарь. Так школа готовила тех, кто завтра должен был развивать родную землю.

 Школа на колесах: Эпоха автодела

1975 год открыл новую техническую главу в жизни школы. В учебную программу был введен предмет «Автодело», ставший одним из самых любимых у старшеклассников. Школьный парк пополнился не только тракторами, но и учебными автомобилями. Благодаря этому выпускники школы № 4 выходили во взрослую жизнь с уникальным преимуществом: вместе с аттестатом зрелости они получали водительские удостоверения.

За этим успехом стоял кропотливый труд профессиональных наставников. Преподаватели автодела — Таранец Г. А., Андреев В. Д., Щербина В. П. — не просто учили крутить руль, они передавали ребятам глубокие технические знания, воспитывали дисциплину и ответственность, готовя настоящих мастеров своего дела.

 Традиции, живущие сегодня

Шли годы, менялись учебные программы, но Курчанская школа сумела сохранить свою самобытность и привязанность к труду на земле. На школьном приусадебном участке   заботливо выращивали сорго — культура, ставшая частью уникальной школьной традиции. На уроках трудового обучения ребята своими руками изготавливают веники, постигая азы народного ремесла и учась ценить плоды своего труда. Эта маленькая, но важная деталь подчеркивает: мы не забываем свои корни.

  Зеленое богатство

В те годы школа была настоящим аграрным предприятием. В распоряжении учебного заведения находилось 15 гектаров виноградников, которые полностью обрабатывались силами старшеклассников и учителей. Собранный урожай сдавали на винзавод, а на вырученные средства школа преображалась: закупались учебные принадлежности, новое спортивное оборудование и инвентарь.

Труд, дороги и открытия: Школа в движении

Трудовые достижения учеников Курчанской школы всегда вознаграждались по достоинству. В годы расцвета школьного виноградарства и садоводства между классами шло настоящее соревнование. Классы-победители, показавшие лучшие результаты в труде и учёбе, награждались незабываемыми поездками по всей нашей необъятной стране. География этих путешествий была по-настоящему грандиозной: златоглавая Москва и величественный Ленинград, солнечные республики Закавказья, город-курорт Сочи, героические Волгоград и Севастополь. Эти поездки открывали перед станичными ребятами мир, расширяли кругозор и становились лучшей наградой за их старания.

Школа занимала огромную территорию — целый квартал от нынешнего Дома быта до здания Сельского совета. Там, где сегодня раскинулась центральная станичная площадь, в те годы шумел большой яблоневый сад. Это было место производственной практики: старшеклассники ухаживали за деревьями, собирали урожай, который отправлялся в Славянск-на-Кубани на переработку. Заработанные ребятами деньги шли на покупку футбольных мячей и спортивной формы, делая жизнь учеников ярче и активнее.

Более 30 лет длилось тесное сотрудничество с совхозом «Кубань». В период уборки винограда школа становилась единым фронтом помощи: иногда старшеклассники трудились на полях более двух месяцев, внося неоценимый вклад в экономику станицы.

 Руководители — капитаны школьного корабля

История школы — это прежде всего история её лидеров, каждый из которых отдавал частицу своего сердца ученикам:

•  До 1972 года школой руководил Ефименко Павел Николаевич;

•  1972–1976 гг. — директор Узун А. И.;

•  1976–1981 гг. — директор Карабанова А. А., чье имя неразрывно связано со строительством нового здания;

•  1981–1985 гг. — директор Мамедов В. М.;

•  1985–1997 гг. — директор Окуньков Н. И., возглавлявший школу в непростые годы перемен;

•  1997–2002 гг. — директор Рябуха Л. А.;

•  2002–2009 гг. — директор Вивчарь Т. П.;

•  С 2009 года штурвал управления приняла Колесникова Н. Н.,

а в последующие годы эстафету созидания продолжила Штеба Т. Г.

 Главное богатство

В 2024 году нашему зданию исполнилось 45 лет, а сегодня оно перешагнуло и этот рубеж. Много это или мало? Для истории — мгновение, для человека — целая жизнь. Но какими бы ни были даты, мы знаем точно: основное богатство школы № 4 — это не только современные классы и оборудование. Это её люди.

Наш педагогический и трудовой коллектив — это сплоченная семья профессионалов, где традиции, заложенные еще в церковно-приходской школе конца XIX века, бережно хранятся и передаются новым поколениям. Мы гордимся своим прошлым, уверенно смотрим в будущее и верим: впереди у Курчанской школы ещё много великих свершений и блестящих выпускников!

За плечами нашей школы — более чем вековой путь: от маленькой церковно-приходской школы до современного образовательного центра, от первых тетрадей, сделанных из обрывков бумаги, до современных компьютерных классов.

История МБОУ СОШ № 4 — это история людей, которые строили, восстанавливали, сажали сады и вели уроки, вкладывая душу в каждого ученика. Это история выпускников, которые возвращаются в школу учителями и меценатами. Сегодня мы с гордостью оглядываемся назад и с уверенностью смотрим вперед. Пока в наших стенах звучит детский смех, пока мы помним имена своих учителей и чтим традиции предков — наша школа живет, а значит, живет и процветает станица Курчанская!